“我说第四遍了”，学霸频繁登上光荣榜，凡尔赛座右铭“亮了”
原标题：“我说第四遍了”，学霸频繁登上光荣榜，凡尔赛座右铭“亮了”
学生时代和进入社会之后受关注的人群很不一样，成年人的世界中长得好看的人总是会享受到更多的关注度和优待，而在学生时代大家都是很单纯的，学校里最风云的人往往都是学习好的学霸。
学霸就是学校给其他学生立的一个榜样，为了让学霸能带动学生一起学习，学霸总是会出现在各个显眼的地方，比如说讲台上，再比如学校的光荣榜上。
学校的光荣榜都安放在人流量最大的地方，笔者当年高中的光荣榜就立在学校的大门口，能登上光荣榜的学生成绩都是拔尖的，而且观察下来会发现光荣榜上出现的学生总是那些熟悉的面孔。
为了凸显出学霸的与众不同，学校的光荣榜上都会要求在学霸照片和名字下面配上一句座右铭，本以为会是一些墨守成规的名人名言，实际上学霸们都是有趣的灵魂。
学生之所以能被称之为学霸肯定是在学习上有过人之处，本想从他们的座右铭当中揣摩出一些学习的精髓为己所用，不料学霸座右铭不按常理出牌，一个比一个有梗。
从这位学霸登上光荣榜后座右铭的变化上来看就能感受到他的无奈，一句“我说第四遍了”尽显凡尔赛，虽然座右铭没有什么特别的，但从前缀上上就能得知这是光荣榜上的常青树。
学习靠的不是爆发力而是韧劲，一次登上光荣榜可能是运气好，但每次考试都能登上光荣榜毋庸置疑能证明学生是一直在努力的。
尖子生之间的竞争更加激烈，稍有松懈就会掉队，在学习上坚持不懈的态度是普通学生应该学习的。
学霸的座右铭让人大跌眼镜，学生直呼：怎么跟想象的不一样高中学霸在很多人心中的形象都是不苟言笑的样子，应该是不太愿意参加集体活动，带着个眼镜每天都在闷头学习，可实际上现在的学霸早就不是老气横秋的样子了。
学霸也可以是活泼的，也可以爱八卦、也可以爱追星，同时学霸也会偏科，从这位学霸的座右铭当中就能得知他所偏科的科目是数学，一句“爱你的人是我，你怎么舍得我难过@数学”将学生和数学之间的爱恨情愁展现的淋漓尽致。
不过学霸的偏科和普通学生的偏科是有壁的，即使学霸分数已经很高也不会因为偏科而在某一科目上躺平，没有学生是能随随便便就取得优异成绩的。
学校光荣榜上很多学霸的座右铭都让人大跌眼镜，学生直呼怎么跟想象中不太一样，这位学霸就很是谦虚，座右铭写的是“两边都比我强”，而他在模拟考试中的分数是655分，如此优秀还能保持谦虚学习的心态很值得敬佩。
这几位学霸更是隐藏的段子手，不去德云社的可惜了，估计是知道都哪些人要上光荣榜提前商量好了，座右铭竟然可以连接起来，不得不感叹果然是学霸，简简单单的座右铭都能让他们研究出花来。
学霸身上真正值得普通学生学习的不仅仅是他们的某一句话或者某一个行为，而是他们对待学习的态度以及一些学习上的方法。
不可否认成绩好的学生在智商上可能有先天的优势，但最影响学习成绩的还是学习能力，学习能力是可以靠后天培养的，只要能意识到自己的不足并加以改正什么时候都不算晚。
很多家长在培养孩子的过程中目的性很强，做一件事情总会先考虑到对提升成绩有没有帮助，对升学有没有益处，如果没有那干脆就不做。
比如教育部门现在提倡家长应该多培养学生的兴趣爱好，比如可以报一些艺术特长班，但很多家长觉得学了也没用，还占用学生学习的时间。
笔者倒认为中学生多接触不同的事物，多认识不同的世界不是坏事，学生了解得越多更能明确未来的发展方向，早点确定未来想做什么报志愿的目标会更明确，能大大降低后悔的概率。
家长的目的不应该是把学生培养成一个高分机器，因为每个学生的先天条件都不同，上限也是有限的，别人的成功不可复制。
中学生在学习的过程中要善于去发现学霸身上的优点并为己所用，培养好的学习习惯是受益终身的。
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